З В І Т Н І С Т ЬЗвіт денного закладу загальної середньої освіти
| Ідентифікаційний код ЄДРПОУ | 2 | 6 | 4 | 6 | 7 | 8 | 8 | 2 |
|
Форма № ЗНЗ-1
(один раз на рік)
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ МОН України
27 серпня 2018 року № 936
(за погодженням з Держстатом)
|
| Респондент: |
|
Найменування, № закладу освіти Ніжинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15 Ніжинської міської ради Чернігівської області
|
|
|
|
Місцезнаходження 16600, Чернігівська область, м. Ніжин, вул. Об'їжджа,, буд.123
|
|
|
| (поштовий індекс, область, Автономна Республіка Крим, район, населений пункт, вулиця, провулок тощо, № будинку, корпусу, № квартири, офіса) |
|
Тип місцевості (1 – міська місцевість, 2 – сільська місцевість)
1
|
|
Тип закладу Загальноосвітня школа
|
|
Заклад засновано на власності (1 – державній, 2 – комунальній, 3 – приватній) Комунальна власність
|
|
Підпорядкування Міністерство освіти і науки України
|
| Назва показника |
№ рядка
|
Усього (сума даних граф 2- 15) |
У тому числі за класами | |||||||||||||||
| під- готов- чий |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||||||
| у ЗДО* |
у ЗЗСО* |
|||||||||||||||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| Кількість класів, одиниць | 01 | 36 | - | - | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | - | ||
| з них: |
класів з наповнюваністю більше 27 учнів |
02 | 27 | - | - | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | - | - | - | |
| інклюзивних класів | 03 | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Крім того, кількість спеціальних класів, од. |
04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Кількість учнів, осіб | 05 | 1027 | - | - | 122 | 121 | 110 | 113 | 125 | 114 | 83 | 87 | 78 | 50 | 24 | - | ||
|
з них:
|
дівчат | 06 | 503 | - | - | 61 | 63 | 54 | 45 | 61 | 50 | 45 | 43 | 34 | 34 | 13 | - | |
| другорічників | 07 | 1 | x | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | ||
| з них дівчат | 08 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| тих, які приходять тільки на навчання** |
09 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| навчаються індивідуально | 10 | 11 | - | - | - | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | - | - | - | ||
| навчаються дистанційно | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| з особливими освітніми потребами, усього *** |
12 | 10 | - | - | - | 3 | 1 | 1 | - | 2 | 1 | - | 2 | - | - | - | ||
| у тому числі навчаються індивідуально |
13 | 7 | - | - | - | - | 1 | 1 | - | 2 | 1 | - | 2 | - | - | - | ||
| дистанційно | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| в інклюзивних класах | 15 | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Крім того, кількість учнів спеціальних класів, осіб*** |
16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Кількість учнів з малозабезпечених сімей (з рядків 05 і 16), осіб |
17 | 24 | - | - | 1 | - | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | - | ||
| з них учнів з рядка 16 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Кількість дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування |
з рядка 05 | 19 | 15 | - | - | 1 | - | - | 2 | - | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | - | |
| з рядка 15 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| з рядка 16 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Кількість дітей з івалідністю |
з рядка 05 | 22 | 26 | - | - | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 6 | 2 | - | - | - | |
| з рядка 15 | 23 | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| з рядка 16 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Кількість груп, на які поділено класи при вивченні окремих предметів, од. |
25 | 247 | x | - | 16 | 24 | 22 | 22 | 36 | 36 | 23 | 26 | 21 | 14 | 7 | - | ||
| Назва показника |
№ рядка
|
Кількість учнів (з графи 1 розділу І) | |||
| у спеціальних школах (школах-інтернатах), навчально-реабілітаційних центрах (із рядка 05) |
в інклюзивних класах (із рядка 15)* |
у спеціальних класах (із рядка 16)* |
з числа тих, хто навчається індивідуально (із рядка 13)* |
||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Усього учнів за нозологіями: з інтелектуальними порушеннями |
01 | - | - | - | 2 |
| сліпих | 02 | - | - | - | - |
| зі зниженим зором | 03 | - | - | - | - |
| глухих | 04 | - | - | - | - |
| зі зниженим слухом | 05 | - | - | - | - |
| з порушенням опорно-рухового апарату | 06 | - | - | - | 2 |
| з тяжкими порушеннями мовлення | 07 | - | - | - | - |
| із затримкою психічного розвитку | 08 | - | 3 | - | - |
| зі складними порушеннями розвитку | 09 | - | - | - | 3 |
| з розладами аутистичного спектра | 10 | - | - | - | - |
| із синдромом Дауна | 11 | - | - | - | - |
| Назва показника | № ряд- ка |
Код мови |
У класах | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | усього (сума даних граф 2-13) |
|||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| За мовою навчання (відповідно до графи 1) | |||||||||||||||
| Кількість класів, од. | 01 | UKR | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | - | 36 |
| Кількість учнів, осіб | 02 | UKR | 122 | 121 | 110 | 113 | 125 | 114 | 83 | 87 | 78 | 50 | 24 | - | 1027 |
| Кількість класів, од. | 03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість класів, од. | 05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| За мовою, яка вивчається як самостійний предмет (у тому числі іноземна) (відповідно до графи 1) | |||||||||||||||
| Кількість класів, од. | 07 | UKR | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | - | 36 |
| Кількість учнів, осіб | 08 | UKR | 122 | 121 | 110 | 113 | 125 | 114 | 83 | 87 | 78 | 50 | 24 | - | 1027 |
| Кількість класів, од. | 09 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість класів, од. | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість груп, од. | 13 | ENG | 8 | 8 | 7 | 7 | 8 | 7 | 5 | 6 | 4 | 2 | 1 | - | 63 |
| Кількість учнів, осіб | 14 | ENG | 122 | 121 | 109 | 112 | 125 | 113 | 82 | 87 | 78 | 50 | 24 | - | 1023 |
| Кількість груп, од. | 15 | GER | - | - | - | - | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | - | - | - | 11 |
| Кількість учнів, осіб | 16 | GER | - | - | - | - | 31 | 62 | 27 | 30 | 24 | - | - | - | 174 |
| Кількість груп, од. | 17 | FRA | - | - | - | - | 2 | 3 | - | - | - | - | - | - | 5 |
| Кількість учнів, осіб | 18 | FRA | - | - | - | - | 31 | 52 | - | - | - | - | - | - | 83 |
| Кількість груп, од. | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість груп, од. | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| За мовою, яка вивчається факультативно або в гуртках (у тому числі іноземна) (відповідно до графи 1) | |||||||||||||||
| Кількість учнів, осіб | 23 | ENG | - | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 8 | - | - | 18 |
| Кількість учнів, осіб | 24 | GER | - | - | - | - | - | - | 13 | - | - | - | - | - | 13 |
| Кількість учнів, осіб | 25 | FRA | - | - | - | - | - | - | 11 | - | - | - | - | - | 11 |
| Кількість учнів, осіб | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Кількість учнів, осіб | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Із загальної кількості учнів (осіб) вивчають дві мови (крім державної) |
28 | - | - | - | - | 62 | 114 | 27 | 30 | 24 | - | - | - | 257 | |
| друга мова Німецька мова | 29 | GER | - | - | - | - | 31 | 62 | 27 | 30 | 24 | - | - | - | 174 |
| друга мова Французька мова | 30 | FRA | - | - | - | - | 31 | 52 | - | - | - | - | - | - | 83 |
| друга мова | 31 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| друга мова | 32 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| друга мова | 33 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| друга мова | 34 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| № ряд- ка |
За профільним предметом |
Код | Учнів у класах | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | усього | |||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
| 01 | Українська мова | 1 | 23 | - | - | 23 | |||||||||||
| 02 | Економіка | 28 | 27 | 24 | - | 51 | |||||||||||
| 03 | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| 04 | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| 05 | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Предмети, які вивчаються поглиблено**** | |||||||||||||||||
| 06 | Українська мова | 9 | x | - | - | - | 63 | - | - | - | 26 | - | - | - | 89 | ||
| 07 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 08 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 09 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 10 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 11 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 12 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 13 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 14 | - | x | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
У тому числі матимуть вік (число повних років) | ||||||||||||||
| 5 років |
6 років |
7 років |
8 років |
9 років |
10 років |
11 років |
12 років |
13 років |
14 років |
15 років |
16 років |
17 років |
18 років і старші |
||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
| Усього учнів (сума даних рядків 02-13) |
01 | 1027 | - | 78 | 124 | 109 | 119 | 125 | 116 | 93 | 79 | 79 | 72 | 26 | 7 | - | |
|
у тому числі:
1 клас
|
02 | 122 | - | 77 | 43 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2 клас | 03 | 121 | - | 1 | 81 | 35 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 3 клас | 04 | 110 | - | - | - | 72 | 38 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4 клас | 05 | 113 | - | - | - | - | 77 | 36 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 5 клас | 06 | 125 | - | - | - | - | - | 89 | 34 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | |
| 6 клас | 07 | 114 | - | - | - | - | - | - | 82 | 31 | 1 | - | - | - | - | - | |
| 7 клас | 08 | 83 | - | - | - | - | - | - | - | 61 | 19 | 3 | - | - | - | - | |
| 8 клас | 09 | 87 | - | - | - | - | - | - | - | - | 58 | 29 | - | - | - | - | |
| 9 клас | 10 | 78 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 47 | 31 | - | - | - | |
| 10 клас | 11 | 50 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 41 | 9 | - | - | |
| 11 клас | 12 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 17 | 7 | - | |
| 12 клас | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| З рядка 01 |
дівчат | 14 | 503 | - | 39 | 66 | 58 | 48 | 57 | 53 | 50 | 35 | 34 | 44 | 15 | 4 | - |
| в інклюзив- них класах |
15 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Крім того, учнів спеціальних шкіл (шкіл- інтернатів), навчально- реабілітаційних центрів та спеціальних класів |
16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| з них у спеціальних класах |
17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Назва показ- ника |
№ ряд- ка |
Навчання у другу зміну | Групи подовженого дня | |||||
| кількість класів, од. |
у них учнів, осіб |
кількість груп, од. |
у них учнів, усього, осіб |
з них: учнів 1–4 класів |
Крім того, груп, які пра- цюють за кошти батьків, од. |
у них учнів, осіб |
||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Усього | 01 | - | - | 5 | 150 | 150 | - | - |
| Назва показника |
№ ряд- ка |
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
5 клас |
6 клас |
7 клас |
8 клас |
9 клас |
10 клас |
11 клас | 12 клас |
|
| закінчили заклад |
переведені до 12 класу |
|||||||||||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Усього | 01 | 120 | 109 | 114 | 126 | 114 | 84 | 86 | 78 | 104 | 23 | 36 | - | - |
| Розділ VIII. Відомості про класи і класи-комплекти (од.) | Розділ ІХ. Гуртки, секції, організовані закладом | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
З рядка 01 графи 2 розділу ІХ – учнів за списком, осіб (12) 165
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Назва показника | № рядка | Усього (сума даних граф 2- 10) |
У тому числі за класами | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Міські поселення Кількість класів у філіях, од. |
01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Кількість учнів, осіб | 02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
|
З них:
|
||||||||||||
| дівчат | 03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| навчаються індивідуально | 04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| навчаються дистанційно | 05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| з особливими освітніми потребами, усього |
06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| у тому числі навчаються індивідуально |
07 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| дистанційно | 08 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| в інклюзивних класах | 09 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| у спеціальних класах | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| потребують підвезення | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| з них підвозяться | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Сільська місцевість Кількість класів у філіях, од. |
13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Кількість учнів, осіб | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
|
З них:
|
||||||||||||
| дівчат | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| навчаються індивідуально | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| навчаються дистанційно | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| з особливими освітніми потребами, усього |
18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| у тому числі навчаються індивідуально |
19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| дистанційно | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| в інклюзивних класах | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| у спеціальних класах | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| потребують підвезення | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| з них підвозяться | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Назва показника | № рядка | Усього | Назва показника | № рядка | Усього |
| А | Б | 1 | А | Б | 1 |
| Кількість учителів, усього | 01 | 68 | в інтернатах закладів загальної середньої освіти |
06 | - |
| з них мають основну роботу | 02 | 68 | з них мають основну роботу | 07 | - |
| З рядка 01 – у спеціальних класах | 03 | - | в інтернатному закладі | 08 | - |
|
Кількість вихователів у закладі:
у групах продовженого дня
|
04 | 5 | з них мають основну роботу | 09 | - |
| з них мають основну роботу | 05 | 5 | Асистентів в інклюзивних класах | 10 | 1 |
| Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
||
| А | Б | 1 | А | Б | 1 | ||
| Загальна площа всіх приміщень (кв.м) | 01 | 7062 | Каналізація | 33 | 1 | ||
| з них здано в оренду (кв.м) | 02 | 44 | Кількість філій опорних закладів, які мають каналізацію |
34 | - | ||
| Крім того, площа орендованих приміщень (кв.м) | 03 | - | |||||
| З рядків 01 та 03 – кількість класних кімнат (включаючи навчальні кабінети і лабораторії) |
04 | 45 | Їдальня або буфет з гарячим харчуванням | 35 | 1 | ||
| Кількість філій опорних закладів, які мають їдальню або буфет з гарячим харчуванням |
36 | - | |||||
| Їх площа (кв.м) | 05 | 2428 | |||||
| Кількість навчальних кабінетів, од.
Математики
|
06 | 1 | Число посадкових місць у їдальні або буфеті, од. | 37 | 150 | ||
| у тому числі у філіях опорних закладів | 38 | - | |||||
| Фізики | 07 | 1 | З рядка 37 - у пристосованих приміщеннях | 39 | - | ||
| у них обладнано робочих місць | 08 | 30 | у тому числі у філіях опорних закладів | 40 | - | ||
| Хімії | 09 | 1 | Пандуси та поручні | 41 | 1 | ||
| у них обладнано робочих місць | 10 | 30 | Ліфти (підйомники) | 42 | - | ||
| Біології | 11 | 1 | Спеціально обладнані туалетні
кімнати для осіб з інвалідністю |
43 | - | ||
| у них обладнано робочих місць | 12 | 30 | |||||
| Географії | 13 | 1 | Кількість таких кімнат, од. | 44 | - | ||
| Української мови і літератури | 14 | 1 | Кількість поверхів в основній будівлі закладу | 45 | 3 | ||
| Інших мов і літератур національних меншин | 15 | - | До якого поверху є безперешкодний
доступ дітей з інвалідністю |
46 | 1 | ||
| Іноземної мови | 16 | 2 | |||||
| Усіх кабінетів з лінгафонним обладнанням | 17 | - | Кількість окремих будівель
(включаючи майстерні та інтернатне відділення, де навчаються учні) |
47 | - | ||
| Основ інформатики й обчислювальної техніки | 18 | 3 | |||||
| у них: |
встановлено комп’ютерних класів | 19 | 3 | з них: потребують капітального ремонту |
48 | - | |
| обладнано робочих місць з комп’ютером | 20 | 30 | |||||
| Кількість майстерень, од. | 21 | 4 | перебувають в аварійному стані | 49 | - | ||
| Чи є в закладі: (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) Фізкультурна зала |
22 | 1 | Кількість учнів, які проживають на відстані більше 3 км від закладу і потребують підвезення, осіб |
50 | - | ||
| Басейн | 23 | - | у тому числі: учнів, для яких організовано підвезення, осіб |
51 | - | ||
| Навчально-дослідна ділянка (арів) | 24 | - | |||||
| Підсобне господарство | 25 | - | з них |
шкільним автобусом | 52 | - | |
| Опалення (1 – центральне або власна котельня, 2 – пічне) |
26 | 1 | учнів з особливими освітніми потребами | 53 | - | ||
| учнів, які проживають в школі-інтернаті | 54 | - | |||||
| Кількість філій опорних закладів, які мають: центральне опалення або власну котельню |
27 | - | учнів, які проживають в інтернатному відділенні | 55 | - | ||
| Бібліотечний фонд
Кількість книг, брошур, журналів, прим.
|
56 | 49584 | |||||
| пічне опалення | 28 | - | |||||
| Водогін | 29 | 1 | у тому числі підручників, усього | 57 | 31402 | ||
| Кількість філій опорних закладів, які мають водогін | 30 | - | з них для: | ||||
| З рядка 29 – з гарячою водою | 31 | - | 1-4 класів | 58 | 8754 | ||
| Кількість філій опорних закладів, які мають водогін з гарячою водою |
32 | - | 5-9 класів | 59 | 18756 | ||
| 10-11(12) класів | 60 | 3892 | |||||
| Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
||
| А | Б | 1 | А | Б | 1 | ||
| Кількість комп’ютерів у закладі, усього, од. | 01 | 34 | Кількість фотоапаратів, од. | 32 | 1 | ||
| з них: |
придбано за кошти бюджету | 02 | - | з них цифрових | 33 | 1 | |
| не працюють | 03 | 1 | Кількість відеокамер, од. | 34 | - | ||
| термін придбання становить понад 5 років | 04 | 21 | з них цифрових | 35 | - | ||
| використовуються в управлінсько-господар- ській діяльності |
05 | 4 | Кількість верстатів з числовим програмним управлінням, усього, од. |
36 | - | ||
| підключено до Інтернету | 06 | 10 | З них: |
лазерних | 37 | - | |
| підключено до Wi-Fi | 07 | 2 | гравіювальних | 38 | - | ||
| з операційною системою: родина Microsoft Windows |
08 | 7 | лазерно-гравіювальних | 39 | - | ||
| фрезерних | 40 | - | |||||
| UNIX/Linux-подібні ОС | 09 | 27 | Площа приміщень закладу, покрита Wi-Fi, кв м | 41 | 22 | ||
| родина Mac OS X | 10 | - | Наявність (1 – так, 0 – ні): окремого Wi-Fi для пристроїв, задіяних в освітньому процесі |
42 | 1 | ||
| хмарні операційні системи | 11 | - | |||||
| Крім того, кіль- кість, од |
портативних комп’ютерів, ноутбуків, нетбуків | 12 | 2 | ||||
| планшетів – усього (сума даних рядків 14-16) | 13 | - | окремого Wi-Fi для особистих пристроїв учнів і персоналу |
43 | - | ||
| з них: Android |
14 | - | |||||
| єдиного Wi-Fi | 44 | - | |||||
| Windows | 15 | - | Технологія, за якою надається ШСД (наявність: 1 - так, 0 - ні) |
xDSL | 45 | 1 | |
| iOS | 16 | - | FTTx | 46 | - | ||
| Кількість класів з інтерактивними поверхнями, усього | 17 | 1 | DOCSIS | 47 | - | ||
| З них: |
проектор та інтерактивна дошка | 18 | - | інші | 48 | - | |
| проектор з інтерактивним модулем | 19 | - | Технологія, за якою надається бездротовий доступ до Інтернету (наяв- ність:1 - так, 0 - ні) |
2G | 49 | - | |
| інтерактивний дисплей | 20 | - | 3G | 50 | - | ||
| Кількість класів із засобами візуалізації (без інтерактиву) |
21 | 10 | CDMA | 52 | - | ||
| інші | 53 | - | |||||
| З них: |
з проектором | 22 | 4 | Швидкість широкосмугового доступу до Інтернет (наявність: 1 - так, 0 - ні) до 10 Мбіт/с |
54 | 1 | |
| з телевізором | 23 | 6 | |||||
| інші | 24 | - | |||||
| Кількість серверів | 25 | - | від 10 до 30 Мбіт/с | 55 | - | ||
| Кількість принтерів, усього, од. | 26 | 6 | від 30 до 100 Мбіт/с | 56 | - | ||
| у тому числі 3D | 27 | - | 100 і більше Мбіт/с | 57 | - | ||
| з них закритого типу | 28 | - | Бездротовий доступ до Інтернет (наявність: 1 – так, 0 – ні) |
||||
| тип пластику для друку (наявність 1 – так 0 - ні) |
ABS | 29 | - | ||||
| PLA | 30 | - | до 10 Мбіт/с | 58 | - | ||
| гума | 31 | - | від 10 до 30 Мбіт/с | 59 | - | ||
| від 30 до 100 Мбіт/с | 60 | - | |||||
| 100 і більше Мбіт/с | 61 | - | |||||
| Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
| А | Б | 1 | А | Б | 1 |
| Чи є в закладі (наявність: 1 - так, 0 - ні) Засоби загального призначення Кількість комп’ютерних програм навчального призначення, од. |
01 | 24 | Моделі площинні друковані | 17 | - |
| Альбоми для рельєфного малювання | 18 | - | |||
| Вимірювальні прилади та пристосування (з
рельєфними позначками, шкалою, зі звуковою сигналізацією) |
19 | - | |||
| Моделі площинні, об’ємні, муляжі для оволодіння
механізмом письма |
02 | - | |||
| Збільшувачі текстів | 20 | - | |||
| Розвиваючі ігри для м’язового тренування рук | 03 | - | Медичне обладнання Ваги медичні для визначення маси тіла |
21 | 1 |
| Моделі площинні друковані для розвитку слухового відчуття, оволодіння механізмом письма |
04 | - | |||
| Моделі звукові та інтерактивні | 05 | - | Медична лампа |
22 | - |
| Обладнання для дітей з тяжкими порушеннями мовлення Дзеркало логопедичне для дітей з порушенням вимови |
06 | 1 | Фізіотерапевтична кушетка |
23 | 1 |
Стілець фізіотерапевтичний |
24 | - | |||
| Мовленнєвий тренажер «Полiфонатор» або еквівалент |
07 | - | Медичний інструментарій для невідкладної допомоги |
25 | 1 |
| Комплекти інструментів для постановки звуків | 08 | - | |||
| Обладнання для дітей з порушеннями
опорно-рухового апарату Стіл для дітей з порушеннями опорно- рухового апарату |
09 | - | Тонометр механічний для вимірювання
артеріального тиску |
26 | - |
| Стетоскоп для обстеження шумів внутрішніх
органів |
27 | - | |||
| Масажний стіл для оздоровчих процедур | 10 | - | Апарат ультрависокочастотний (УВЧ) | 28 | - |
| Обладнання для дітей з порушеннями слуху
Корекційні засоби навчання |
11 | - | Іонізатор-ароматизатор для очищення
повітря |
29 | - |
| Обладнання колективного користування | 12 | - | Обладнання для кабінету психологічної реабілітації Обладнання сенсорної кімнати |
30 | - |
| Обладнання для дітей з порушеннями зору
Обладнання колективного та індивідуального призначення |
13 | - | |||
| Обладнання індивідуального користування | 14 | - | Обладнання для кабінету лікувальної
фізкультури, спортивного та ігрового призначення Лікувально-оздоровче обладнання |
31 | - |
| Орієнтаційні та побутові прилади | 15 | - | |||
| Медичне обладнання | 16 | - | |||
| Корекційні засоби навчання для дітей із сенсор-
ними порушеннями (зі зниженим зором та сліпих) |
|||||
| Дидактичні та розвиваючі ігри | 32 | 1 |
| (підпис керівника (власника) та/або особи, відповідальної за заповнення форм звітності) |
(П.І.Б.) |
| телефон | ((04631))3-14-42 | факс | електронна пошта | zosh15.nizhyn@ukr.net |